Брюки для девочки из трикотажа вискозного / 1918

* цвет изделия на фотографии может отличаться от оригинала в зависимости от цветопередачи Вашего монитора.
Артикул: 1918-520-ТВКН-350
Модель: Брюки
Материал: Трикотаж вискозный
Состав: 45% вискоза, 48% полиамид, 7% эластан
Цвет: клетка сине-бордовая
Бренд: Маленькая леди
Размеры: с по

Полное описание:
Школьные брюки в клетку для девочки. Современная школьная форма - это не обязательно сарафан, платье или юбка. Более удобным и практичным вариантом могут стать брюки, комфортные в ношении в любое время года, в том числе в период зимних холодов. Брюки из костюмного трикотажа заужены к низу. С внутренней стороны на поясе есть регулировка обхвата по талии. Модель застегивается на комбинированную застежку.
Таблица измерений изделия


Таблица измерений изделия

Значение чисел в размере изделия.

первое число - рост ребенка.
второе число после тире - обхват груди
Например: 110-56 - рост 110, обхват груди 56 см.

Как снять мерки с ребенка?

razmer-body.jpg 1. Рост
Прислоните ребенка к стене, на голову положите линейку или книгу и сделайте засечку. Измерьте метром расстояние от пола до засечки.
2. Обхват груди. ОГ
Измеряется по выступающим точкам груди. По спине метр должен проходить строго параллельно талии, далее проходить в подмышечных впадинах, руки ребенка опущены, осанка прямая.
3. Обхват талии. ОТ
Измеряется самая узкая частьталии так, чтобы можно было дышать, но без дополнительных сантиметров.
4. Обхват бедер. ОБ
Измеряется по максимальным точкам ширины бедер. Если есть выступающий живот, то этот объем так же учитывается.
5. Длина спины до талии. ДС
Измеряется от основания шеи до талии. Осанка прямая
6. Обхват шеи. ОШ
Сантиметровая лента проходит сзади над остистым отростком шейного позвонка, сбоку, и спереди по основанию шеи и замыкается над яремной выемкой.
7. Длина руки при сгибе. ДР
Измеряем от конечной плечевой точки (выпирающая косточка) по наружной поверхности руки до сгиба запястья
8. Длина плеча. ДП
Измеряется от точки основания шеи до сочленения плеча с рукой.